Bakan Göktaş yaptığı açıklamada, gereksinim sahibi hanelerdeki öğrenciler için uyguladıkları eğitim yardımlarına yeni eğitim-öğretim periyodunda de kapsam ve ölçü artırarak devam edeceklerini bildirdi.
Kırtasiye, okul kıyafeti, ayakkabı, kışlık kıyafet üzere temel okul muhtaçlıklarının eğitim gereci yardımı başlığı altında öğrencilere ulaştırıldığını aktaran Bakan Göktaş, taşımalı eğitim uygulaması dışında kalan öğrencilere de barınma-taşınma, yemek sarfiyatları üzere yardımlar yapıldığını kaydetti.
Lise ve üniversite imtihanlarına girecek öğrencilerin de imtihanlara hazırlık malzemelerinin temin edildiğini, ayrıyeten gereksinim sahibi hanelerin öğrencilerinin seyahat ve sportif faaliyetlere iştirakinin desteklendiğini anlatan Bakan Göktaş, yükseköğretim kurumlarındaki gereksinim sahibi öğrencilere de çeşitli eğitim yardımları yapıldığını bildirdi.
Göktaş, ailelerinden uzakta örgün eğitime devam eden muhtaçlık sahibi öğrencilerin, ailelerinin yanına gidip-dönmekte kullanacakları yıllık 2 gidiş-2 dönüş toplam dört bilet hâlindeki Ulaşım Masraflarının Karşılanmasına Yönelik Takviye Programından da yararlanabildiklerini hatırlattı.
MUTLU AİLE VE BAŞARILI ÖĞRENCİ, SAĞLIKLI BİR TOPLUM VE ÜLKE DEMEKTİR
Bakan Göktaş, “Aile Yılı’nda öğrencilerimizi aileleriyle bir ortaya getirmek için farklı dayanak programlarını hayata geçiriyoruz. Zira memnun aile ve başarılı öğrenci, sağlıklı bir toplum ve müreffeh bir ülke demektir” dedi.
2025 Aile Yılı’nın Ocak-Temmuz devrinde yapılan çalışmalar için Toplumsal Yardımlaşma ve Dayanışmayı Teşvik (SYDT) Fonu’ndan 64 milyon lira kaynak aktarıldığına vurgu yapan Bakan Göktaş, 2021 yılından bu yana SYDT Fonundan SYDV’lere 2.5 milyar liradan fazla ek kaynak aktarıldığını tabir etti.
Bakan Göktaş, aynı amaçla 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci devri için de yaklaşık 1.5 milyar lira fiyatında ek kaynak aktarıldığının altını çizerek, tüm kaynakların gereksinim sahibi hanelerdeki öğrencilere yapılan eğitim yardımlarının aktifliğini ve verimliliğini artırmaya yönelik kullanıldığını belirtti.
